Formation Le conte thérapeutique IFATC

Le conte thérapeutique 4 jours  (2 x 2 jours)

Centre de formation IFATC Lyon
Centre de formation IFATC Lyon

Public

Travailleurs sociaux, éducateurs, enseignants spécialisés, psychologues, psychiatres et tout professionnel souhaitant se sensibiliser au monde des contes, à leur signification et à leur utilisation dans un cadre de soins éducatif ou thérapeutique.

Objectifs

Avant toute performance orale, le conte s’adresse à des populations variées tant sur un plan préventif qu’éducatif ou soignant. Espace transitionnel intemporel, passeur d’histoire(s) et de culture, grâce à son jeu avec l’imaginaire et le mythique, à ses possibilités identificatoires et projectives, le conte permet de désamorcer de nombreux conflits psychiques et de tisser des liens entre passé, présent et futur.

Contenu

Définitions : mythe, légende, conte, épopée. Classification de base.
Analyse morphologique du conte. Le conte merveilleux.

Analyse : structure narrative, structure discursive.
Utilisation en contexte thérapeutique, transculturel, socio- éducatif.
Découverte des grands corpus et des techniques de base du contage.
Oraliture et Ecriture.
Universalité et Spécificité.
Etude de quelques mythes.
Travail sur différentes versions d’un même conte.
Compréhension méta-psychologique des contes et des mythes : conte et inconscient, transitionnalité, potentiel thérapeutique du conte et des configurations mythiques.

Tricoter un conte : « le conte de l’Autre »
Utilisation dans des contextes différents et sous des modalités différentes.
Choix d’histoires à partir de cas cliniques ou de situations présentées par les participants.
Transformer et Oraliser un texte écrit en conte (mythe, récit, nouvelle…)
« Tricoter » pour quelqu’un.

Choix d’un ou plusieurs contes pour des exercices pratiques de contage, d’appropriation, de mémorisation, d’oralisation
Les outils du conteur
Retour sur la pratique et réactions des participants

Pédagogie

Questions de transmission
Recherche des textes et méthodologie, constitution d’une « bibliothèque de l’oralité ».
Pratiques et réactions des participants.
Apprentissage et consolidation des acquis théoriques.

La formatrice demande aux stagiaires de bien vouloir préparer un conte de leur choix, de préférence un conte traditionnel, de manière à pouvoir le raconter aux autres membres du groupe, en 10 minutes, oralement et sans notes, bien sûr. Merci d’avance pour ce travail de préparation.

Intervenante / Période / Coût

Michèle Gauthier, psychologue clinicienne, ayant exercé à la Sauvegarde de l’Enfance, au Centre Psychothérapique de St Cyr-au–Mont d’Or, dans plusieurs centres médico-psychologiques du Centre Hospitalier Spécialisé du Vinatier à Lyon, en pédo-psychiatrie, ainsi qu’à l’Université Lyon 2. Utilise le conte comme outil thérapeutique depuis 1995 en groupe d’enfants et en soin individuel ou familial.

28 heures

17, 18 septembre et 5, 6 novembre 2018

770€