Travailleurs sociaux, professionnels de la santé, de la justice et de l’enseignement, chefs d’établissement, conseillers d’orientation et d’éducation.
Thérapeutes de couple et de famille, médiateurs familiaux, conseillers conjugaux, directeurs, chefs de service et responsables éducatifs.
Avoir un diplôme dans le champ de la santé, du social, de la psychologie, de l’enseignement ou du droit et/ou avoir travaillé auprès des familles, des enfants et adolescents.
- Focaliser l’enseignement sur les difficultés spécifiques liées à la participation des enfants et les adolescents.
- Développer les moyens techniques appropriés pour contourner les résistances, les bouderies, rejets, agitations, confrontations, mystification et séduction de jeunes pendant l’entretien.
- Se procurer des références théoriques et pratiques pour éviter les réactions négatives de la part de l’intervenant.
- Le cadre de l’entretien.
- Emergence d’une parole autonome et restitution de cette parole aux parents.
- Notions d’agressivité et de violence : distinction, explication d’un point de vue interactionnel et communicationnel (symétrie et complémentarité).
- Alliances et coalitions.
- Le fonctionnement de la pensée de l’enfant et de l’adolescent.
- Les stéréotypes qui posent problèmes, les escalades de tension. La non-implication dans l’entretien et rejet de toute responsabilité. Registre éducatif et affectif.
- Conflit et loyauté, culpabilité. Les fugues.
- Le changement de cadre, un outil remarquable.
- La résistance non violente.
Exposés théoriques, simulation d’entretiens, analyse de situations présentées par les participants, exercices relationnels.
Les modalités pédagogiques (moyens et matériel) sont adaptées pour répondre aux objectifs de la formation. Cependant, selon la dynamique du groupe, le programme pourra être adapté par le formateur afin de répondre aux spécificités rencontrées.
Dr Reynaldo PERRONE, psychiatre, thérapeute individuel, du couple et de la famille.
Yara DOUMIT-NAUFAL, Master en service social » Expertise en intervention et médiation familiale ». Thérapeute individuel, de couple et de la famille. Formatrice et responsable pédagogique à l’IFATC. Fondatrice et responsable pédagogique du Lien systémique sarl. Membre de l’EFTA, la SFTF, l’AIFI.
Barak RAZ, Psychologue clinicien, Thérapeute et Chercheur. Spécialiste dans les domaines du traumatisme, de l’addictologie, de la famille et des troubles du sommeil. Membre de l’EFTA.
