PROBLÈMES D’ADAPTATION ET DE HARCÈLEMENT SCOLAIRES DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT
4 JOURS
L’INTERVENTION PSYCHO-SOCIO-EDUCATIVE AUPRES DE LA FAMILLE, DE L’ECOLE ET DU RESEAU
Travailleurs sociaux – Infirmiers– Psychologues – Orthophonistes – Psychomotriciens – Pédagogues – Médecins scolaires et tous ceux qui travaillent avec les enfants et les adolescents scolarisés.
Avoir un diplôme dans le champ de la santé, du social, de la psychologie, de l’enseignement ou du droit et/ou avoir travaillé auprès des familles, des enfants et adolescents.
Famille et école se partagent la tâche d’équiper l’enfant par des connaissances, des codes et des valeurs sociétales indispensables pour aboutir à sa réussite. Plusieurs problématiques peuvent cependant apparaître telles que l’inadaptation, le décrochage et/ou l’échec scolaire.
Apporter un plan d’action global écosystémique mettant en évidence l’interaction entre les différents systèmes impliqués. Construire avec et autour de l’enfant une communauté éducative collaborative et véhiculer des pistes possibles d’intervention auprès de l’élève, de la famille et de l’établissement scolaire.
L’INADAPTATION SCOLAIRE
- Le concept de l’adaptation scolaire.
- Les manifestations et les facteurs de l’inadaptation scolaire chez l’enfant et l’adolescent.
- L’intervention auprès de la famille, de l’équipe enseignante et du groupe classe.
- L’atelier des parents et les programmes de développement personnel destinés aux élèves.
LE HARCÈLEMENT SCOLAIRE
- Définitions : agressivité, agression, violence.
- Différence entre harcèlement et conflit.
- Différents acteurs concernés.
- Prévention.
Apports théoriques – Projection – Présentation des cas – Exercices didactiques – Jeux de rôles.
Les modalités pédagogiques (moyens et matériel) sont adaptées pour répondre aux objectifs de la formation. Cependant, selon la dynamique du groupe, le programme pourra être adapté par le formateur afin de répondre aux spécificités rencontrées.
Yara DOUMIT-NAUFAL, Master en service social » Expertise en intervention et médiation familiale ». Thérapeute individuel, de couple et de la famille. Formatrice et responsable pédagogique à l’IFATC. Fondatrice et responsable pédagogique du Lien systémique sarl. Membre de l’EFTA, la SFTF, l’AIFI.
