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LA BIENTRAITANCE AU SERVICE DE L'ETHIQUE D'UNE RELATION - PREVENIR, REPERER ET DEPASSER LE HARCELEMENT
La bientraitance et la maltraitance s'inscrivent dans un continuum au sein duquel le harcèlement constitue une forme particulière de violence. Celui-ci ne relève pas uniquement d'actes volontaires et répétés mais s'installe progressivement et s’exprime dans des formes et des mécanismes, parfois subtils. Il s’agit d’une dynamique relationnelle que l’on peut retrouver dans la famille, à l’école, au travail et dans les groupes sociaux en général. Comprendre comment ces situations émergent et se maintiennent permet de mieux les prévenir, les repérer et les dépasser. Comprendre les rôles possibles de chaque personne impliquée dans ces phénomènes permet de redonner du pouvoir aux différents protagonistes. Les rendre conscients des leviers concrets existants, peut leur permettre le passage du rôle de témoin à celui d’acteur protecteur. En ce sens, une réflexion approfondie sur la bientraitance contribue à construire une éthique de la relation, essentielle pour protéger les personnes et limiter les risques de récidive.
Objectifs
- Comprendre le harcèlement comme étant un processus dynamique relationnel
- Repérer les rôles de chaque protagoniste et les types d’interactions à l’œuvre
- Développer les facteurs équilibrants qui favorisent la bientraitance
- Ajuster son positionnement dans une perspective de coresponsabilité
Programme
Références essentielles
- Notion de systèmes et sous-systèmes – rôles, règles, frontières
- Fonctionnalité – Dysfonctionnalité
- Singularité et différenciation
- Définition éthique, morale, déontologie et harcèlement
- Définition de la bientraitance comme un processus
- Axiomes de la communication
Phénomènes à l’œuvre
- Agressivité – agression – violence
- Processus d’emprise – effraction, captation, programmation
- De la « violence ordinaire » ou microviolence au harcèlement
- Facteurs contextuels d’apparition et de maintien – règles, rôles, responsabilités
- Confirmation et disqualification relationnelle
- Récits dominants
Conceptualisation de l’intervention
- EVA : Écosystème - Variabilité potentielle - Activation
- Idéologies de l’intervention
- 4 piliers de l’intervention
- Empathie – comprendre et être compris
- Types de demande et intuition de l’intervenant
Méthodes d’intervention
- Promouvoir la considération et le respect
- Communication claire et directe – Prévenir sa dégradation
- Espaces réflexifs et de régulation dans les différents systèmes
- Construction d’un récit alternatif
Équipe pédagogique
CELINE THIBAUD, MARIE-ANNE LENAIN, CAMILLE BONTEMPS, KARINE VALETTE, CASSANDRE PERRIN TONEGHIN
- Durée
- 4 jours
- Délai d'accès
- De 1 jour à 1 an
- Lieu
- IFATC Lyon
- Organisme
- Certifié Qualiopi
Modalité
2027 980 €
- Du 1 au 4 juin 2027 Lyon