LE MODÈLE GROUPAL NARRATIF

PUBLIC

Chefs de Service, directeurs de Ressources Humaines, juristes d’entreprise…

ARGUMENTS

Construire des projets en équipe et les réaliser ; encadrer des prises de décisions collaboratives ; gérer des hommes et des femmes en vue d’amplifier leurs compétences en tant qu’individus et en tant que co- équipiers ou assurer la gestion de conflits entre salariés, constitue autant de missions d’une grande complexité que de situations dont la résolution peut être fondamentale pour le devenir d’une entreprise.

Les cadres et tous les salariés concernés peuvent trouver, parmi les concepts et les techniques utilisés dans le contexte de la Médiation, des outils fort pertinents en vue d’une optimisation de leur savoir-faire en la matière.

OBJECTIFS

Intégrer dans la pratique de ces professionnels quelques-uns des concepts et certaines techniques qui sont habituellement utilisés dans le champ de la Médiation.

Développer des compétences pour stimuler l’émergence de dialogues collaboratifs et neutraliser les communications interpersonnelles caractérisées par une dynamique d’opposition.

Aider les partenaires « obligés » à sortir du conflit en construisant une manière suffisamment commune de construire la réalité qui permette la prise de décisions consensuelle.

CONTENU

  • Collaboration au changement de narrative.
  • Instauration d’un équilibre de forces entre partenaires/adversaires.
  • Intervention au sein des situations de tension extrême.
  • Co-construction d’une narrative commune minimum, d’après le Modèle Groupal Narratif de Médiation.
  • Techniques pour encadrer des entretiens conflictuels.

PEDAGOGIE

INTERVENANTE

Liliana PERRONE. Psychologue, DESS de Psychologie Clinique. Psychothérapeute individuel, du couple et de la famille. D.E. de médiatrice familiale. Membre fondateur et Présidente d’honneur du Centre de la Famille et de la Médiation de Lyon. Membre de l’E.F.T.A. et de la S.F.T.F.