SUPERVISION INSTITUTIONNELLE

SUPERVISION INSTITUTIONNELLE

Centre de formation IFATC Lyon

public

Professionnels des institutions en situation de transition ou de crise.

Objectifs

  • Atténuer les rivalités et les tensions entre professionnels.
  • Définir des modalités de communication claire.
  • Cultiver un esprit d’équipe collaboratif et un référentiel commun en synchronisant les savoir- faire.
  • Réfléchir et décider des solutions possibles face aux difficultés rencontrées au sein de l’institution et/ou avec les usagers et favoriser leur co‑construction.

ARGUMENTS

Les discussions interprofessionnelles dans le cadre de l’institution ont prouvé leur utilité en tant que construction d’un savoir partagé ; cependant, elles sont parfois l’occasion de tensions, de jugements ou critiques et peuvent devenir un lieu où les conflits sous‑jacents éclatent. Utilisant les théories issues de la pratique systémique et de la théorie du changement, il est possible de concevoir autrement le management des équipes. Cette nouvelle lecture de la complexité de la structure de l’institution et des circuits communicationnels peuvent apporter des réponses à des difficultés et conflits persistants, mais aussi, dans la relation de l’institution avec les familles usagères et les réseaux plus élargis, avec lesquels elle échange.

Contenu

Apport théorique en lien avec la problématique présentée et transmission de nouveaux concepts.

Apport d’un référentiel commun et synchronisation des pratiques (missions, prise de décision, communication). Présentation des problématiques rencontrées et analyse de la situation au moyen de la guidance et de la co‑participation. Hypothèses d’interventions et élaboration de stratégies résolutives.

Pédagogie

Discussion en groupe.

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