Le conte thérapeutique

OBJECTIFS / ARGUMENTS

Avant toute performance orale, le conte s’adresse à des populations variées tant sur un plan préventif qu’éducatif ou soignant. Espace transitionnel intemporel, passeur d’histoire(s) et de culture, grâce à son jeu avec l’imaginaire et le mythique, à ses possibilités identificatoires et projectives, le conte permet de désamorcer de nombreux conflits psychiques et de tisser des liens entre passé, présent et futur.

CONTENU

Définitions : mythe, légende, conte, épopée. Classification de base.
Analyse morphologique du conte. Le conte merveilleux.

Analyse : structure narrative, structure discursive.
Utilisation en contexte thérapeutique, transculturel, socio-éducatif.
Découverte des grands corpus et des techniques de base du contage.
Oraliture et Ecriture ;
Universalité et Spécificité
Etude de quelques mythes
Travail sur différentes versions d’un même conte.
Compréhension méta-psychologique des contes et des mythes : conte et inconscient, transitionnalité, potentiel thérapeutique du conte et des configurations mythiques.

Tricoter un conte : « le conte de l’Autre »
Utilisation dans des contextes différents et sous des modalités différentes
Choix d’histoires à partir de cas cliniques ou de situations présentées par les participants.
Transformer et Oraliser un texte écrit en conte (mythe, récit, nouvelle…)
« Tricoter » pour quelqu’un.

Choix d’un ou plusieurs contes pour des exercices pratiques de contage, d’appropriation, de mémorisation, d’oralisation.
Les outils du conteur.
Retour sur la pratique et réactions des participants.

INTERVENANTE

Michèle Gauthier.